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本文摘要:日前,镇平县晁陂镇蒙古族初中的组织部分学科骨干教师回国西峡县五里桥初中实地自学三疑三探教学模式及教学管理经验,并就在课改过程中遇上的问题与疑惑,尤其是设疑自探、解疑合探、批评再行搜、应用于扩展每个教学环节在具体实施过程中应当留意的问题与西峡县星级老师展开了了解的座谈与交流。

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日前,镇平县晁陂镇蒙古族初中的组织部分学科骨干教师回国西峡县五里桥初中实地自学三疑三探教学模式及教学管理经验,并就在课改过程中遇上的问题与疑惑,尤其是设疑自探、解疑合探、批评再行搜、应用于扩展每个教学环节在具体实施过程中应当留意的问题与西峡县星级老师展开了了解的座谈与交流。  据报,全县自学西峡课改经验、全面深化课程改革动员会后,该镇迅速行动,制订实施方案,的组织教师自学研究《西峡三疑三探教学模式理论与实践中》材料,观赏西峡专家讲座和星级教师的课堂教学国史,编写笔记和心得体会,在了解领会三疑三探教学模式科学实质和深刻印象内涵的基础上,的组织积极开展了中小学语文、数学、英语学科三疑三探研讨交流课活动,拒绝全体教师吸取、内化三疑三探教学精髓,力戒生搬硬套,使之与我县明确提出的六种拒绝入课堂有机融合,努力实现课堂教学效率最大化。


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