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本文摘要:为更佳地领会和秉持《义务教育数学课程标准》,全面理解、精确做到新课标的实质,并贯彻把新课标的教育理念和基本拒绝实施到课堂教学中,3月20日下午,铝城小学数学组积极开展了新课标自学交流活动。对课程标准的性质、课程基本理念、课程设计思路等内容分别展开了自学,特别强调老师们一定要了解地自学《数学课程标准》,更佳地充分发挥《数学课程标准》理应的功能。

老师们

为更佳地领会和秉持《义务教育数学课程标准》,全面理解、精确做到新课标的实质,并贯彻把新课标的教育理念和基本拒绝实施到课堂教学中,3月20日下午,铝城小学数学组积极开展了新课标自学交流活动。数学组全体教师参与了本次活动。

  本次活动在学校教导主任李景莲主持人下,重温了《数学课程标准》。对课程标准的性质、课程基本理念、课程设计思路等内容分别展开了自学,特别强调老师们一定要了解地自学《数学课程标准》,更佳地充分发挥《数学课程标准》理应的功能。

然后,老师们融合实例就课标自学和教学中遇上的问题展开了交流研讨。老师们谈及:数学既是一个结果,堪称一个过程,数学自学是探寻与找到,要让学生有充足的时间和空间经历仔细观察、实验、猜测、计算出来、推理小说、检验等活动过程。

教师要充分发挥主导作用,处置好讲授与学生自律自学的关系,引领学生独立思考、主动探寻、合作交流。老师们在研讨中木村如何在今后的教学中去实践中。  坚信通过本次新课标自学,全体教师的教学理念将不会有质的进步,从而提高课堂教学的品位和档次,深化数学课堂教学的改革。


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